🔎 Devine ce que c’est !
🧩 Regarde bien les images… sais-tu à quoi servent ces objets ?
Ils sont tous visibles à Busan, une grande ville du sud de la Corée. Mais attention, certains sont un peu mystérieux…
👉 Réponses
J’ai ouvert grand mes ailes : tout est immense ici à Busan !
D’un côté, il y a des tours si hautes qu’on dirait qu’elles veulent attraper les nuages. De l’autre, des petites maisons serrées les unes contre les autres, avec des toits bleus, verts, rouges… comme un puzzle de couleurs. Busan est dix fois plus grande que Rennes … mais dix fois plus petite que Séoul !
Je me suis envolé tôt le matin. Le soleil se levait doucement sur la ville. J’ai volé entre les immeubles encore endormis, puis je me suis glissé dans un quartier plus ancien. Là, les rues sont toutes étroites, le sol est abîmé, mais il y a des plantes, des gens qui discutent et des chats qui dorment au soleil. Moi aussi j’avais envie de rester là.
Le soir, tout change ! Les rues se remplissent, les enseignes s’allument en rose, bleu, jaune… C’est un feu d’artifice de lettres coréennes !
J’ai même trouvé une forêt d’arbres… en métal ! Je me suis caché dedans pour observer la ville qui brillait dans la nuit.
Je me sens minuscule et curieux à la fois. Busan, c’est un mélange entre futur et passé, entre calme et foule, entre petit et très grand. J’adore.
🐟 Entre crabes vivants et bols fumants
Je suis arrivé en battant des ailes dans une rue qui sentait fort la mer… et le piment !
Ici, les gens mangent sur des tabourets minuscules, juste au bord du trottoir. Des casseroles bouillonnent, des pinces de crabes dépassent des bocaux, des poissons brillent sous les néons… et tout ça dans le plus grand marché aux poissons de Corée ! Oui, oui ! On dit que c’est même l’un des plus grands du monde ! Mais ce que je préfère, ce n’est pas sa taille… c’est l’ambiance.
Tout le monde parle, rigole, goûte, négocie. Les vendeuses tapent sur les coquillages, les enfants regardent les crabes, et moi… j’observe, perché sur un fil électrique, juste au-dessus des stands.
La nuit, ça continue. Les étals deviennent des cuisines à ciel ouvert. On choisit un poisson, et hop ! Il est préparé sous tes yeux.
J’ai vu une fille manger du poulpe qui bougeait encore. Brrr… Moi, je me suis envolé juste après.
🛍️ Shinsegae : immense, brillant… et un peu bizarre
Il paraît que c’est le plus grand centre commercial du monde, Guinness Records et tout.
J’ai vu l’enseigne rouge, j’ai entrouvert une porte… et je me suis retrouvé dans un palais géant rempli de parfums, de sacs à paillettes, de miroirs brillants et de vendeurs tirés à quatre épingles.
Y’avait plus de vendeurs que de clients, j’te jure. On aurait dit un musée du shopping !
Franchement ? Je m’y perds vite. Les malls, j’en ai déjà vu un à Jakarta. Ça se ressemble : marques de luxe, couloirs trop propres, ascenseurs qui parlent et boutiques que je n’ose même pas regarder.
MAIS… au sous-sol, j’ai trouvé le coin secret : un SPA géant !
Des bains chauds, des bains glacés, des jacuzzis, des pierres brûlantes pour les pieds, même des gens qui dormaient roulés dans des couvertures ! Et moi, au milieu de la vapeur, j’étais bien. J’aurais pu y rester des heures…
Et devine quoi ? Il y avait aussi des sièges massants dorés, un robot qui prépare le café et même une salle de jeux vidéo.
Là, oui : j’ai trouvé mon bonheur.
Et tu veux le meilleur ? Une patinoire. Oui, oui, une vraie, à l’intérieur du centre commercial !
Moi, j’ai tenté un petit vol en rasant la glace, version patin-corneille… mais j’ai vite dérapé comme une savonnette.
Juste à côté, une petite Coréenne s’entraînait avec son coach. Elle a raté son triple axel en tournant trop vite, puis elle a recommencé… et réussi ! On a tous applaudi.
Je crois que je suis même tombé amoureux. D’elle ou du moment, je sais pas.
🎓 Propositions pédagogiques :
1) « Ma ville imaginaire entre colline et néons »
🎯 Objectif :
Créer une ville imaginaire inspirée de Busan, en croisant modernité et traditions.
✏️ Activité :
- En petits groupes, les élèves dessinent ou construisent (carton, Lego, numérique…) une ville imaginaire. Elle doit contenir :
- Un quartier de petites maisons anciennes
- Des gratte-ciels
- Un marché animé
- Un centre commercial
- Un espace de détente (spa, forêt, patinoire…)
- Chaque groupe présente sa ville à la classe : nom, lieux importants, qui y habite…
📚 Disciplines :
- Géographie / Français / Arts visuels / EMC
- Cycle 3 – Se repérer dans l’espace, produire un écrit court, travailler en coopération
2) « Journal de bord de Rio à Busan »
🎯 Objectif :
Produire un texte narratif à la première personne en s’inspirant du récit de Rio.
✏️ Activité :
- À partir des textes lus sur le site, chaque élève écrit une nouvelle page du « carnet de voyage » de Rio à Busan, en choisissant un lieu visité :
- Le marché de nuit
- Le centre commercial et le spa
- La patinoire
- Les maisons de quartier ancien
- On peut écrire à la main dans un « carnet Rio » ou taper le texte et l’illustrer.
📚 Disciplines :
- Français / Production d’écrit / Lecture
- Cycle 3 – S’exprimer à la première personne, enrichir son lexique, imaginer à partir du réel
3) « Rio enquête : riche ou populaire ? »
🎯 Objectif :
Comparer deux modes de vie urbains observés à Busan (quartiers anciens vs mall de luxe).
✏️ Activité :
- En classe entière, on affiche 2 grandes photos : une des petites maisons de Busan, l’autre d’une vitrine de luxe dans le mall.
- Les élèves listent ce qu’ils voient, puis rédigent une fiche d’enquête pour Rio :
- Qui habite ici ?
- Que peut-on y faire ?
- Est-ce un lieu pour tout le monde ?
- Où Rio se sent-il le mieux ? Pourquoi ?
- On discute ensemble des inégalités, du confort, des apparences…
📚 Disciplines :
- EMC / Géographie / Oral
- Cycle 3 – Développer l’esprit critique, observer et comparer, s’exprimer collectivement
Rio en Asie du Sud-Est 