🎢 Un château dans les nuages !
Des montagnes russes qui volent au-dessus d’un lac, un immense château tout droit sorti d’un conte, des décors magiques, des ballons Pokémon… et moi, Rio, le bec grand ouvert !
🟡 Rio raconte…
Je me suis envolé dans un monde enchanté au cœur de Séoul : Lotte World ! Entre un château qui brille comme dans les films, une patinoire géante et des manèges qui te retournent les plumes, je ne savais plus où donner de la tête. Tout est gigantesque ici, et même à l’intérieur, il y a des attractions ! On dirait un rêve suspendu dans le ciel.
In English: Lotte World is like a magic land with castles and rollercoasters!
🏙️ Rio prend de la hauteur
Une tour de verre immense qui touche presque les nuages, une plateforme transparente vertigineuse, et des vues incroyables sur Séoul, de jour comme de nuit.
🟡 Rio raconte…
Vous me voyez là ? À 500 mètres au-dessus du sol ! Je suis monté tout en haut de la Lotte Tower, le plus haut gratte-ciel de Corée. Depuis là-haut, la ville semble minuscule, comme une maquette géante ! Le fleuve Han scintille, les ponts brillent, et le soleil se couche tout doucement… C’était magique. Et un peu flippant aussi, surtout sur le plancher en verre !
In English: From the top of the tower, I saw all of Seoul! It was amazing and scary!
🎒 Propositions pédagogiques autour des « sur-sols » de Séoul
🎢 1. Imaginer un parc d’attractions
Français – Cycle 3 / Arts visuels / EMC
🧠 Activité d’écriture libre et créative :
« Invente ton propre parc d’attractions ! »
Donne-lui un nom, décris les manèges, l’ambiance, ce qu’on peut y manger… et pourquoi il est spécial ! Tu peux aussi dessiner un plan ou faire une affiche.
🎯 Objectifs :
Expression écrite, imagination, organisation d’idées – lien avec les compétences de production d’écrits narratifs et descriptifs.
🏙️ 2. Observer et décrire une vue panoramique
Géographie / Français – Cycle 3
📷 À partir d’une photo prise du haut de la Lotte Tower (de jour ou de nuit), demande aux élèves :
- Que voyez-vous ?
- Quelles formes repérez-vous (rectangles, lignes, ponts, tours…) ?
- Où passe la rivière ?
- Imagine comment cette ville peut fonctionner avec autant de monde !
🛠️ Variante : utiliser un calque ou transparent pour dessiner par-dessus les grands éléments visibles.
🎯 Objectifs :
Lire un paysage, repérer des éléments géographiques, vocabulaire de l’espace et de la ville.
🔢 3. Vertige des hauteurs !
Mathématiques – CM2 / Sciences
🤯 Une activité de conversion et de comparaison de hauteurs :
- Lotte Tower fait 555 m. Compare-la à :
la Tour Eiffel (330 m), un immeuble de 10 étages (30 m), une girafe (5 m), etc. - Représente tout ça sur une ligne graduée ou sous forme de schéma.
🎯 Objectifs :
Conversions (m ↔ cm), échelles, grandeurs et mesures, comparaison de données.
Rio en Asie du Sud-Est 