Il fait encore un peu nuit. L’air est frais, humide. Les marches des ghâts brillent doucement, lavées par la rosée ou peut-être par quelque chose de plus ancien.
Quelques ombres bougent déjà .
Des femmes en sari descendent avec des brassées de fleurs. Des hommes enveloppés de tissu blanc allument des petits feux, récitent des mantras. Un chien dort roulé en boule. Un singe fouille dans une assiette vide.
Le Gange est là , immense, calme. On ne sait pas s’il dort encore ou s’il médite.
Des barques attendent au bord, comme des sabots vides.
Les premiers oiseaux crient. On entend une cloche, très loin. Puis une autre, plus près.
Un vieux sadhu s’assied face à l’eau. Il se frotte le front de cendre. Il chante. Lentement. Comme on respire.
Les couleurs du ciel changent.
C’est le réveil de Varanasi.
Ici, on ne se réveille pas pour aller au travail.
On se réveille pour honorer la vie.
Se baigner dans le fleuve. Offrir une flamme, une fleur, un peu de soi.
Toucher l’eau, comme on toucherait une divinité.
Sur les marches, certains balaient le sol, doucement, comme si chaque grain de poussière comptait.
D’autres versent du lait sur une pierre noire : un lingam, symbole de Shiva, dieu de la destruction et du renouveau.
On ne parle pas fort.
On murmure avec le monde, avec la lumière, avec ce fleuve sacré qui lave autant les pieds que les pensées.
✏️ Propositions pédagogiques
📚 Français – Lecture sensorielle et poétique
- Objectif : Identifier les sensations évoquées (vue, sons, odeurs…), repérer les procédés poétiques.
- Activité : Lecture guidée du texte à voix haute, puis surlignage en couleur des phrases qui font appel :
- à la vue (🟡),
- à l’ouïe (🔵),
- au toucher / sensation (🟢),
- à l’émotion / spiritualité (🔴).
- Exercice : Réécris une courte description du réveil de ta propre maison ou ville, à la manière de ce texte.
🖼️ Arts visuels – Carnet de voyage
- Objectif : Traduire une ambiance par le dessin ou le collage.
- ActivitĂ© : CrĂ©e une double page de carnet de voyage : « L’aube Ă Varanasi ». Tu peux :
- dessiner le Gange et les ghâts,
- coller des fleurs, tissus, papiers de couleur,
- écrire quelques mots ou sons entendus à l’aube.
🌍 Culture et géographie – Rituels autour de l’eau
- Objectif : Comprendre la place du Gange dans la spiritualité hindoue.
- ActivitĂ© : Comparaison entre le Gange et d’autres fleuves sacrĂ©s dans le monde (Nil, Jourdain…).
- Exercice : Sur une carte, localise Varanasi et le parcours du Gange. Puis, réponds à la question : Pourquoi l’eau est-elle souvent sacrée dans les religions ?
🕉️ EMC / Philosophie – Le calme et le sacré
- Objectif : Réfléchir à la spiritualité et aux rituels du matin.
- Débat philo : Pourquoi certaines personnes se réveillent-elles pour prier ou méditer ?
- Exercice : Quelles sont tes petites routines du matin ? Peux-tu imaginer une « offrande » symbolique que tu pourrais faire Ă la vie chaque jour ?
Rio en Asie du Sud-Est 